• 1爸爸(🦋)去(💮)哪(👶)(nǎ )了第五季你最喜欢(huān )哪个小(🏺)孩
• 2从爸爸(bà )5中(😆)neinei的成长(🕯)来看(🔅)孩
• 3有哪(nǎ )些(xiē )奇奇怪怪的冷(lěng )知(📻)识

1爸(bà )爸去哪了第(🚞)五季(🧔)你最喜欢哪个(👊)小孩

最喜欢耳朵眼是(shì )心(🧕)形的(🏙)诶哟(yō )其实我还(❓)是挺(✝)很喜欢(🌭)Max

2从爸爸5中neinei的成长来看孩(há(✡)i )

爸爸5开播后(🛣)这(zhè )几(jǐ )年热(rè )度(dù(🥉) )就高居榜首(🚏)不下毕竟请小朋友那就明星爸爸都影起了网友的热议金句王嗯(🕷)哼(hēng )东北小妞小山(🌚)竹软萌小公(gōng )举小(💵)泡芙(🍒)小奶音Jasper还是乖巧懂事的neinei呆萌的Max都给我们留下来了深刻(🔯)的印象也深受(🤯)观众(zhòng )喜欢(🥄)今(🔉)天小(xiǎo )编想和(💕)大家(📮)来聊(📓)(liáo )一(yī )聊neinei的成(❇)长和她(🥡)的女儿(ér )奴爸爸吴尊从中来研(yá(⏰)n )究(🌜)和(🤞)探(💩)讨安全感(🆓)这对(duì )孩子的重要性

neinei自(✴)节目开播后这些(🈁)年(🏟)来我们也可以是(🌽)从每(🚜)一期看见她(⏺)的成长这样的成长无疑是(shì )确实的最又开始上节(🗿)目的(🌞)时(🌹)候neinei紧紧地依偎着爸爸吴尊去哪里都跟着一起爸爸(🚏)让人觉得(dé )她十(shí )足的没有安全(🐁)(quán )感在第二期曾(㊗)(céng )是因为(🧟)吴尊海上犹疑不定不归而伤心(xī(🌟)n )大哭吴(⛵)尊还曾透(📌)(tòu )露出(🚟)女儿neinei并不想不(🐛)参加节(jiē )目的消息

听说后来也许(😵)是不适应(🌕)了节(🔙)目的氛(🔑)围(🈷)她(🎺)(tā )正(zhèng )在慢(🎉)慢地完(📿)全恢复了常态到现在(zà(😦)i )Neinei在节目里(🌑)早主动和(🛶)其余(🤕)小朋友玩得很不错了(🛃)做(zuò )任务(📈)的时(shí )候(hò(🏄)u )也愿意与爸爸参与暂时的分离她给了(le )我们一种进步(📸)很快地的感觉她的表(biǎ(🍴)o )现展现出(chū )她现(xiàn )在(🛒)已经(😥)再次普(pǔ )遍缺(quē(📏) )乏安全感了我们(men )也清(⏫)(qīng )楚她(🚃)的成长与爸爸吴(wú )尊的教育看样子分不开孩(😔)子的(de )安(ān )全感最重要吗吴(📦)尊用自己的行(⤴)动回(huí )答(🌗)了这(🥁)些(👧)问题

总之(👝)neinei那次哭也不是什么毕竟她是个离不开(🥀)爸爸的小公举只不过是是因为吴(wú )尊前(😅)的立(👚)刻(🖍)答应了(le )neinei三个小时然(🚑)后就回去但毕(🤯)竟一些临时(🔎)的变动七个(⏭)小时以后吴尊才出(📖)去(🥣)Neinei哭只是因为因为那一刻她丧失了(🧑)安全感(🚣)

吴(📴)尊回来完了直朝(🏁)neinei和max而去(🚻)真(zhēn )心(xīn )去宽慰(🌵)反应最(🏕)莫名(🍮)的neinei轻吻(👋)了(🆔)一下她(🈸)的额头(tó(❕)u )又摸了摸她的(de )头发(🕛)然后再(🧕)把(🚳)她抱进怀(huái )中

吴(📳)尊对(duì )neinei大哭(kū )接着安抚接(jiē(🐁) )着再慢慢告(gào )诉(😡)她爸爸(🛂)会永远(📻)都在所以(🌈)我你(👷)要勇敢因为这个neinei的(🏔)安(㊗)(ān )全感(📯)更强了(le )她(💂)更(🐉)加清楚爸爸永(yǒ(🙋)ng )远永(❕)远都会(🐚)(huì )在自己身后因(⛸)此(🚄)她不必抓着爸爸(💸)不放是因为即(🏬)使她不(🐤)抓爸(🌸)爸也不(😰)会走

然后吴尊在微博(bó )上(👮)又写了自己的心情他(tā )觉得很愧对neinei和max只(zhī )不(bú )过(🚃)他给了(le )他们(💭)承诺却没能兑现

后面几期的(de )neinei跟小山(🔔)竹小泡芙(fú )她(tā )们玩得很high吧连吃饭也不愿意过来还想跟(🔯)吴尊分开得久(jiǔ(🌆) )一(yī )点因此在跟别(bié )的小朋(péng )友玩(🔋)的时(📢)候她既外(🧚)在(🦓)(zài )表现出了孩子(zǐ )的天(😐)真和(hé(🕚) )活泼又表现(🛣)出(chū )了大(🎵)姐姐的细心体贴和担当(🏐)要小(🐒)编说吴尊真的是一个(gè )好(hǎo )爸(🏡)爸(bà )他在(🏭)得到孩子满(😹)(mǎn )满的全是的(🤳)爱的同时(📗)不(😀)满足了(🗽)孩(😅)子的安全(🆖)感孩子的安全感(🐆)是非常重要的有(yǒu )时候(🥋)孩子(⏬)的(🎀)哭(kū )闹不并是(shì )是没有原(🧔)因的(🤞)所以如(🆘)果没有你(nǐ )见到这里哪(🐯)怕你现在有没孩子都希望你能精(🧒)细入微的尊重孩(🏽)(hái )子满足(zú )的条件她的安(🚻)全感

3有哪(🍏)些奇奇怪怪的冷(🤯)知识

本人深躬地(🔡)方(fāng )史讲一个襄阳(⛽)司马徽吧

先上干(👮)货司马徽并(♋)(bìng )又不(💠)是(shì )借诸(zhū )葛亮而求粉的照抄(chāo )中(zhōng )国古代再说(🚍)司马徽(huī )在当时是出名导(dǎo )师(🌜)优秀教育工作者他(tā )教不出(chū )来的(de )优秀(xiù(🐜) )学生可(kě )不止一(😃)个两(🚣)个(gè )哪怕(🚯)也没(mé(🌼)i )郭嘉(🔘)不(🥃)(bú )死照样青史留名

这(🍲)时候有人会来(🔍)鸡(🔳)蛋里挑骨头说古(🎹)(gǔ(⏬) )代文献上并(bìng )没有(💕)什么(🤮)应明确(📻)说(🦆)庞统崔(♍)州平(🧀)孟公(gōng )威徐(🅱)元直等人是司马徽的学生(🚒)相反(fǎn )依据是(shì )什么记载(zǎi )庞统(tǒng )与(👸)司马徽更像忘年交(jiāo )像朋友因为这些不作数(shù )

好吧我能说(📇)的确实(💩)是(🎣)又不是那些(🌃)个(🥧)网络上爆光(🕣)率(🚮)高的人冷知识嘛肯(💩)定是说媒体曝(🤬)光率不高

先说东汉末(🛂)年的蜀地(🅿)文化上都很底子太薄不完(wán )整与中原匹(👳)敌的文人名士当(🆔)时地方豪族中(🧑)有政治追求纯粹(👓)的人也(🛶)会前往读(❌)书(shū )到哪里(👶)呢

北方人心浮动大量的名士逃到了襄阳(yá(🚟)ng )在刘(liú(🏜) )表的(de )庇护下形(xíng )成了一个(🕯)荆(jīng )襄(🥑)学派里面有精通满(🛒)雅乐的(🖕)杜(🗨)夔有教授爸爸5的宋忠(zhōng )另外最擅长书法的弓(gō(⌛)ng )术写(🚹)(xiě(🌗) )赋(fù )的真够想学啥都有人教

他们还独立大(🚖)队了一本书署了名刘表叫(jiào )爸爸5应该要是(🐁)对五经的注解类似(💠)于后世朱熹编的爸爸(bà )去哪(🥖)儿5都(dōu )属于当时主(zhǔ )流(liú )价值观(🏥)的认可书籍(jí )

图片无论是网络(🛏)非襄阳的学(🅱)业(💳)堂

襄阳的大名士(📬)这(zhè )么多也不能(néng )趁(chè(🛑)n )着(📉)啊在襄阳城(chéng )南办个学业堂让(rà(🛀)ng )大名(míng )士(👨)都去(qù )讲讲课的老师注(🎵)(zhù )意(yì(🌫) )培(péi )养下一(🏣)代

依据什么易经(🍢)典籍蜀(🎸)地(🐃)的梓(🏯)潼(🌉)人尹默李仁(rén )就游学荆州跟司马徽宋忠学(xué )习在两人的传记里提到的(de )老师只(zhī(🚵) )有一司(🛤)马徽和宋忠二人(rén )由此可见二人在学(⏱)业堂的地位

也有五(🤺)经(jīng )章(🏬)句古(🏋)代(👿)文(🛺)献南阳(❗)安众(🤝)刘廙十岁在(⬇)堂(táng )上(shàng )的时(🎨)候悄悄(〽)的玩不专心(⚪)听司马徽(💡)就摸着他(💆)的额头(🏖)说孺子孺子(zǐ(🙃) )黄中通(🗡)理宁尚且不英译中进来差不多(🎤)意思(🚻)是(💚)小(🎟)(xiǎo )娃娃(wá )啊别玩了你来翻译(🚸)翻译黄中(🛀)通理是啥意(🔙)思么

司马徽摸头会不会是这样

读(🎑)到这段的时(🏾)候我奇(🐣)怪(🔺)为(wéi )什么会记载这件(❣)小事而且(🦌)根本不会记载刘廙是要如(rú )何回(huí )答的这件小(xiǎo )事(shì )也没(📠)反映出刘廙有多不笨我估记(😪)作者写这段(🦂)是(shì )想告(🍊)诉你刘廙曾师司马徽师傅领进(🦗)门修行在个人(rén )

到这(🤵)里就(🌭)完了么(🐓)不

四(🔡)书章句集注(🔵)古(gǔ )代(🆎)文献丹扬(✒)刁(🕌)玄在(zà(🧓)i )蜀(shǔ )地的时候换(🥞)(huàn )取了一本司马徽与刘廙(🕉)论运(📬)命历数(🐣)的小册(cè )子弘(hóng )璆(😓)图谶(💸)司马徽与刘廙之名在里面算(suà(🐶)n )上几句(jù(🔨) )黄旗紫(👵)(zǐ )盖见於东南终有天下(xià )者荆扬(yáng )之君乎接(🤳)着献(xiàn )给自(📏)己孙皓

孙皓人菜瘾大顿时觉(jiào )得(🐸)天命在我(🎚)于理跟(gēn )着(🎣)一大帮家眷士兵向西(xī )游行以顺应天命而半路上碰到大雪(xuě )天被冻死了(le )不(📺)少人士兵(👂)饥(jī )寒交迫都总觉(jiào )得(🐪)(dé )要(yào )是魏军过(🖇)(guò )来(🍿)我(➖)们就放(📯)下(xià )武器(qì )孙(🚏)(sū(🥛)n )皓(💔)只得悻悻而返

到了那时事来看司马徽(❤)在(zài )当时的(♋)名(míng )气虽然不小啊否则也(yě )不况且让孙(sūn )皓这(🙌)么大激动的

司马徽的教(🌏)育成(✈)果(guǒ )要如何(🏷)不提诸葛亮庞(👹)统他们那就讲(👵)尹李(lǐ )刘(🤸)三人

刘廙投靠了(🐺)曹操在许昌做大官要知道当时(🏙)的中(💅)央可(🔣)惜人(rén )才济济像(xiàng )孟公威崔州平都没(🛒)有当多大的(🛎)(de )官

曹操辟刘廙为(wéi )丞(chéng )相掾属转(⛺)(zhuǎ(🍙)n )五官将文学文(🏨)帝登位(wèi )命刘(🎟)廙通草书也(🤔)是(🌿)做秘书工(🚑)作的胸中没有点(diǎn )墨水还真避开(kāi )不了他(tā )旧籍数十(shí )篇与丁仪(yí(🦏) )共论刑(xíng )礼的文章也留传于(😳)世到最后拜关(⛰)内侯

尹默李仁完成学业后回到自己了蜀地刘备带(🍋)大量荆州人(📁)接管四川对(➗)那一次(cì )在(💮)荆州游学的尹默李(📇)仁也(🥊)会有亲(😫)近感(gǎn )就(jiù )算(📎)他(👱)们中间有些人我还是同学呢因此尹默的(🚯)仕途(🎧)比较比较成(chéng )功了尹默就给后主刘禅(📲)讲授三(😊)(sān )国志卷四十二足以证明其学问水平

李(🧣)仁的(🦁)儿子李譔受到李仁(😬)和(🐀)尹默的教育知识(🌳)(shí(🍠) )面博大是(shì )被后主刘禅的喜爱李譔撰作(📺)甚多其(qí )中三国志卷二十一(✖)有部分内容流传后世十(shí )足(🔏)(zú(👰) )的蜀中大儒

从(cóng )这三(💪)个学生(shēng )而言司马徽的教(jiāo )学水平应(yīng )当由(📙)还(hái )可以防杠(💆)(gàng )精(jīng )补一句(jù )这里也有宋忠的功劳

要说司马徽(🌘)(huī )主(🌃)要教(jiāo )授(🏩)什么呢看尹默的(de )传(🔃)记皆通诸经史又精(🏂)通於(yú(🚏) )左氏春秋看刘廙传记司马徽说的黄(💼)中通(✉)(tōng )理出自于(🕹)易经(😼)综合(hé )来看司马徽(🏭)教授的就是当时主流的(🚴)经学那是(🍏)我们常说(🈹)(shuō )的(🆔)四书五经之类的

所以我司(🧣)马(🚆)徽并非徒有虚名的隐士他就是一个教授汉(👜)代通吃学(👮)科的老师他(🕡)能(🔴)教出这(⛱)么多多有出息的(de )学生青史留名都不在话下

因为司马徽(👒)亦是襄阳先贤中的一员(yuá(🍉)n )但是是十(🆑)(shí )分刺目的一(🏪)员

加个防杠补(bǔ )丁司(😩)马徽(♓)(huī )是颍川人客(kè(🎂) )居(jū )襄阳(⚾)司(sī )马光在三(sān )国志卷(juàn )四十八(😨)(bā )中称其(😺)为襄阳司(⛪)马徽(huī )

水镜庄的(de )历史记载我打算去(qù )查查