• 1爸爸(😰)去哪了第(dì )五(⛰)(wǔ )季你最喜欢哪个小孩
• 2从(📤)爸爸5中(zhōng )neinei的成(chéng )长来看孩
• 3有哪(🗳)些奇(🛁)奇怪(📘)怪(♓)的冷知识

1爸爸去哪了(📤)第(🥅)五季你最喜欢哪(🔄)个(gè )小(🐝)孩

最喜欢耳朵(㊗)(duǒ )眼是(🥚)心(🚳)(xīn )形的诶哟其实(shí )我还是(🗡)挺很喜欢Max

2从爸爸5中(zhōng )neinei的成(🔗)长来看孩

爸爸5开播后这几年热度(🌼)就高(🕙)居榜(🥐)首不下毕竟(🕴)(jìng )请小朋友那就明(míng )星(🎼)爸爸都影起了网友的热议金句王嗯哼(🐋)东北小妞小山(shān )竹软(ruǎn )萌小公举小泡芙(fú )小奶音(🥕)(yīn )Jasper还是(👇)乖巧(👚)懂事(🍷)的neinei呆萌的Max都给(🌒)我(💔)(wǒ(🔀) )们留下来(lái )了深刻(🚒)的印象也深(💖)(shēn )受观众喜(🎽)欢今天(☝)小编想和大家(jiā )来聊一聊neinei的(de )成(🍘)长和她的女儿(📝)奴(🐴)爸爸吴尊从(😿)中来研究(🗞)和(🐵)探(tàn )讨(tǎ(💚)o )安全感这(zhè )对孩(💇)子(🦄)的重要性(🛴)

neinei自节(💉)目开播后这些年来我(🐦)们也可以是(shì )从(🎑)每一期(🐤)(qī )看见她的成(💇)长这样的成长无疑是确(🔇)实的最又开(kāi )始上节目的时(🆗)候neinei紧紧地依偎着爸爸吴尊去哪里都跟着一起爸爸让(🐙)人觉得她(👤)十足的没有安全感在(zài )第(🦇)二期(qī(🔳) )曾是因为(🏈)吴尊海上犹(yó(🏕)u )疑(🖋)不(⏫)定不(🚐)归而伤心(🎻)大(📭)哭吴尊还(⏹)曾(céng )透(🗯)露出女儿neinei并不(👋)(bú )想不参加节目的消息

听说后来也(🤫)(yě )许是不(🏢)适应了节目的氛围她正在(zài )慢慢地完全恢复了(🎤)(le )常态到(🦕)现在Neinei在节(jiē )目里早(🚟)主动和其余(yú )小(📈)(xiǎo )朋友(😞)玩(wán )得很(hěn )不错(cuò )了(🧚)做(🦓)任务的时候(hòu )也(yě )愿意与爸(📳)爸参与暂(zàn )时的分离她(tā(📋) )给了我们一种(zhǒng )进步很快地的(de )感觉她的表(📶)现展(🍉)现(🥉)(xià(🙎)n )出她(tā )现在(🐆)已经再次(🏘)普(🌩)遍(bià(🛳)n )缺(🔣)乏安全感了我们也清(🚠)楚她的(🎆)成长与爸爸(bà )吴(wú )尊的(🐇)教育看样子分不开(🌔)孩子的安(🔚)全感最重要(yào )吗吴尊用自己的行动回答了这些问(📄)题(tí )

总之neinei那次哭(💊)也不是什么毕(🔓)竟(jìng )她是个(🏯)离不开(✒)爸爸的小公举只不过是是因为吴尊前的立刻答(dá )应(yīng )了neinei三个小(🎂)时然后就回去但毕竟(jìng )一些临时的(❣)(de )变动七个小(xiǎo )时以后吴尊才(cái )出去Neinei哭只是因为因为(🈚)(wéi )那(🍋)(nà )一刻(kè )她丧失了安全感(🗄)

吴尊回来完了(le )直朝(🆔)(cháo )neinei和max而去真心去(qù(🚧) )宽慰反应最莫名的neinei轻吻了一下她的额头又摸了摸她(🍁)的头(tóu )发然后再(🐆)把她抱进怀(huái )中(zhōng )

吴(wú )尊对(🐗)neinei大哭接着安抚(fǔ )接着(😞)再慢慢告(🍈)诉(sù )她(tā )爸爸会永远都在所以(yǐ )我你要勇敢因为(wéi )这(🕡)个neinei的安全感更强了她更加(📙)清楚(📙)爸(📦)爸永远永远都会(huì )在自己(jǐ(👺) )身(shēn )后因此她不(bú )必抓(💪)(zhuā )着(🚢)(zhe )爸(🏋)爸不放是因(🔝)为(🚝)即使(🅱)她(🏖)不抓爸爸也不会走

然(rán )后吴尊(🎋)在微博上又(🛶)写了(le )自己的心情他觉得(🌎)很愧对(duì(🔒) )neinei和max只不过他给了他们承诺却没能兑现

后面(miàn )几期的neinei跟(gē(🌊)n )小(🌀)山竹小泡芙她们玩得很high吧连吃饭也(yě )不愿意过来(lái )还(♍)想跟吴(wú )尊分开得久一点(🔴)因(🆙)此在跟别(🕐)的(😕)小朋(🖨)友玩的时候(🕦)她既外(🔮)在表现出了(le )孩子的(de )天真和活泼(💦)又表现出了大姐姐的细心体(🐷)贴和(💂)担当(🎶)要小编说吴尊真的是(🏄)一个(gè )好爸(bà )爸他(tā )在得到(dào )孩(👰)子满满(mǎn )的全是的爱的(😕)同(📰)时不满足了孩子的(🐘)安全感孩子的安全感是(🎧)非常重要的有时(🍺)候孩子的哭闹不(bú )并是是(shì )没(🏈)(mé(🏳)i )有(yǒu )原因的(de )所(suǒ )以如果没有你(🚫)见到(🕕)(dào )这里哪怕你现在有没孩子都希(xī )望你能(🔭)精细(🚶)(xì )入微的尊重孩子满足的条件(jiàn )她的安全感

3有哪些(😨)奇奇怪(🥖)怪的(🛎)冷知识

本人深躬地方史讲一个襄阳司马(mǎ )徽吧

先上干货司马徽(🔽)并又(🔜)(yòu )不是借诸葛亮而求(qiú )粉的(🍌)照抄中国(🎆)古代(dài )再说司马徽在当时是出名导师优秀教育工作者他(⛓)教(⏰)不(bú )出来(lái )的(🏂)优秀学生可不止一(🌤)个两个哪怕也没郭嘉(🏓)不死(🔢)照样(🧀)青史留名

这(zhè )时(🚝)(shí )候有人(🥞)(rén )会来鸡(jī )蛋(🥤)里挑骨头说古(gǔ )代文献上并没(♎)有(🐊)什么应明确说庞统崔州平孟公威(wēi )徐元直等(děng )人是(🤰)(shì )司(sī )马徽的学生相反(🌼)依据是什(🐷)么(🌾)记载庞统与司马徽(huī )更像(🔚)忘年交像朋友因为这(zhè )些不作(🗒)(zuò )数

好吧我能说的确(💈)实是又不是那些个网络上(shàng )爆光(🎳)率高(🈯)的人冷(🌠)知识嘛(🎊)肯定(dìng )是说媒(👟)体曝光率不高

先说东(dōng )汉末年的蜀地文(🏙)(wén )化上都(😈)很底子太薄不完整与中原(🍽)匹敌(dí )的文(🦅)人名士(shì(💏) )当时地方豪族中有政治(🎆)追求纯粹的人(rén )也会前往(👪)读书到哪里呢

北方人心浮(🛑)动(🌦)大量的名士逃到了襄(🎦)阳在刘表的庇护下形(xíng )成了一(🐲)个荆襄学派里面有精(🚕)通(🛬)满雅乐(💔)的杜夔有教(🐠)授爸爸5的宋(👥)忠另外最擅长书法(fǎ )的弓术写赋的真够想学啥都有(👍)人(🥦)教

他们还独立大队了一本书署(🔇)了名刘表叫爸爸5应该要是(🏵)对五经的注解(jiě(🐊) )类似于后世朱熹编的(🚗)爸爸(🤐)去哪儿5都属(shǔ )于当时主流价值观的认(rèn )可书籍(🕓)

图片无论(⬅)是网(🈺)络非襄阳的学业(🏹)堂(táng )

襄(🛬)阳的(🌉)大名士(🐾)这么多(📟)也不能趁着啊(🍞)在(🍥)襄阳城(chéng )南办个学业堂让(🔕)大名士都去(😥)讲讲课(kè )的(👄)老师注(🤐)意培(🐐)养下一代

依(yī )据什么易(🔓)经典籍(🦒)蜀地的梓(🔻)潼人尹(🐏)默李仁(rén )就游学(🎈)荆(👿)(jīng )州跟(🍻)司马徽宋忠学(🐘)(xué )习(🚂)在两人的传记(🧦)里提到的老(🤧)师只有一司马徽和宋忠二人由此可见二人在(zài )学(👧)业堂的地位

也(💍)有五经章句古代文献(xiàn )南(🈂)阳安众刘(liú(👢) )廙十岁在堂上的时候悄(qiāo )悄的玩不(bú )专心听司马徽就摸(😚)着他的额(é(😿) )头说孺子孺(♌)子黄中通(⤴)理宁尚且(qiě )不英(yīng )译(👢)中进来(😯)差不多意思是小娃娃啊(🤺)别玩了你(🔹)来翻(🆗)(fān )译翻(fān )译黄中通(🍝)(tōng )理(📕)是啥意思(🔻)么

司马(🔷)徽摸头会不会是这(zhè(📻) )样(😗)

读到这段的时候我(🙀)奇怪为什(shí )么(🛰)会记载(🖌)这件小事而且(🖊)根本不会记(🚋)载刘廙(yì )是要如何回答的这件小事(🔸)也没(🍑)反映出刘(🧑)(liú )廙有多(duō(⏬) )不笨我估记(🥙)(jì )作者写这段是想告诉你(💘)(nǐ )刘廙曾师司马徽师(🍿)傅领(lǐng )进(🥓)(jìn )门修(🌸)行(💕)在(🤒)个(🍬)人

到这里就完(wá(🍰)n )了么不

四书章(➕)句集注古(⛑)代文(🈺)献丹扬(🍦)刁玄在(zài )蜀地的时候换取(🏦)了一(yī )本司马徽与刘廙论(lù(🥏)n )运命历数(🏧)的小(🤧)册(cè(🌫) )子(zǐ )弘璆图谶司马徽与刘廙之名在里面算上(shàng )几句黄(🚃)(huáng )旗紫盖见(🌦)於东南终有天下者荆(🏨)扬之君(🤹)乎接着献给(gě(🗨)i )自己孙皓

孙皓(⏪)人菜瘾大顿时觉(😣)得天命在我于理跟着一大帮家(🌜)眷士兵向西游(📁)行以顺应天(🚩)命而半路上碰(🍈)到(🕌)大雪天(🏎)被冻(dòng )死(sǐ )了(🥞)不少人士兵饥寒(hán )交迫都总觉得(💍)要(yào )是魏军过来我(🚬)们就(📊)放下武(🍢)(wǔ )器孙皓只得(⚽)悻悻而返

到了那(🍸)时事(shì )来看(kàn )司马徽在当(⛰)(dā(📣)ng )时的名气(🔦)虽(suī(🌩) )然不小(xiǎ(💩)o )啊(💽)否则也不况且让孙皓这么(me )大激动的

司(🕶)马徽(huī(🥠) )的教育成果要如何不提诸葛亮庞统(tǒng )他们那(nà )就讲尹(💟)(yǐn )李刘(🔻)三人

刘廙投靠(📐)了曹(cáo )操在(🦐)许(🖨)昌做大官要(yào )知道当时的(de )中(🥏)央(yāng )可惜人(rén )才济济像孟公威崔州平都(🕚)没有当多大(🤠)的官

曹操(🧤)辟刘(🌐)廙为(🤜)丞相(xiàng )掾(🙄)(yuàn )属转(🦃)五(wǔ )官将文学(xué )文(📻)帝登(🎚)位命刘廙通草书也是(🙎)做(zuò )秘(💥)书工作的(📴)胸中没有点墨(🏽)水还真避开不了他(tā )旧籍数(shù )十篇与丁仪共论(🐬)刑(🏅)礼的(🛁)文章(⛓)(zhā(👘)ng )也(yě )留(liú )传于世(🐞)到最后拜关内侯

尹默李仁完成(chéng )学业后回到自己了蜀地刘(liú )备带大(dà )量荆州人接管(🏋)四川(㊗)对那一次(🥓)在荆州(zhōu )游学(xué )的尹(🔳)默(🏪)(mò )李仁也会(huì )有亲近感(🦐)就算他们中间有(yǒu )些人我(👮)还是(🔋)(shì(🐓) )同(🗣)学呢(💛)因此(🙆)尹(🎎)默的仕(🥪)途比较(🉐)比较成功了尹默就给(⤴)后主刘禅(🎰)(chán )讲(🍱)授三国志卷四十二足以证明其学问(wèn )水平(🥛)

李(🎧)仁的儿子李(😜)譔受到李仁和(hé )尹默(🆚)(mò )的教育知识面博大是(🙊)被后主刘(liú )禅的喜爱(🌭)李(lǐ(🏡) )譔撰作甚多其中三(sān )国(🌕)志卷(juàn )二(🔊)十一有(🚟)部分内容流(🧡)传后(hòu )世十足(zú )的蜀中(zhōng )大儒(✋)

从这三个学生而言司马徽的教学水平(✍)应当由(🎨)还可以防杠精(💟)补一句这里也(🧟)(yě )有宋忠(👻)(zhōng )的功(gōng )劳(💖)(láo )

要(😐)说(🤙)司马(🎃)徽主要(🍛)教授什么呢看尹默的(de )传(🌂)记(✡)皆通诸经史又精通於左氏(shì )春秋(🌪)看刘廙传记(🎺)司马徽说的黄(🐼)中(😣)(zhōng )通理(lǐ(🐐) )出自于易(yì )经综合来看司马徽(🍄)教授的就是(👼)(shì )当时主(💠)流(👔)的经(🍶)学(xué )那是我们常说(shuō(🐡) )的四书五经之类的

所(🦗)以我司马徽(🔞)并(🐤)非徒有虚(xū(🎥) )名的隐士(👄)他就(🏘)是一个教授汉代通吃(🐌)学科的老师(🌶)他能教出这么(me )多多(😿)有出(🍱)息的学(✝)生青史(shǐ(🗾) )留名都不在话下(🚺)

因(😲)为司马徽亦是襄(xiāng )阳先贤中的(de )一员但是(🕉)是(👈)十(shí )分(🤣)刺(cì(🌲) )目的(de )一(♉)员

加(jiā(📪) )个防杠补(💾)丁(dīng )司马徽是颍川人客居襄(🍵)阳司(sī )马光(🐀)在三国志卷四十八中(💣)称其为襄阳司(🏃)马徽

水镜庄(zhuāng )的(🔲)历史记载我(wǒ )打(dǎ )算去查查