• 1你们捡到过什么东西
• 2你的童年游戏是(🤽)(shì )什么呢(ne )
• 3你还记得和对象(🐎)的第(🏼)一(💧)次(➰)旅(lǚ )游吗
• 4小时(🈂)候家人(🈂)为啥事打你你(♟)还记(🥙)得吗

1你们捡到过什么东西(🎪)

1我家在黑(🎾)龙江北安下(xià(⏯) )的农场有一年去山(🎴)里釆蘑(mó )菇我拾到一个铝壶15厘米(mǐ )高一看(kà(💢)n )那就是日本(🆓)风(fēng )格的东(🏋)(dō(🍪)ng )西像花(📳)瓶(píng )又带(🌬)有军用水壶但再细看又不(bú )是水(🌨)壶可不知道干些什么得(🏤)用

2高二那年我们农场钱多的地主花(🥓)点钱雇(🦐)我们学校(xiào )学生(🆑)给他(🛢)们家黄豆地拨大(dà(🤵) )草那个地主地是(📔)个(😥)女(nǚ )人三十(🌕)多岁咩(😢)咩的一(yī )看是女强人非常凶残的那种(🤽)她走在最前面领(🏩)(lǐng )着我(😣)们我(📝)们悄(❌)摸声的跟在她(tā )后面去干(gàn )活有时她会回(💪)过头来(lái )与我聊(liá(🚿)o )天毕竟我(🈺)旁边(biā(♒)n )她的垄(lǒng )沟聊的久(jiǔ(👭) )了感觉上她人(🥏)(ré(🚝)n )还(💀)挺好(🚆)的

下午的时候她到其他的什(🍈)么班(bān )级带(😣)队(🌘)回就在女(🚚)地主走后是没有几分钟(zhōng )我(wǒ )在杂草与豆秧间拾到一旮子钱那时候是十元(yuán )的面额(é )有六厘米(mǐ )厚度(dù )当时我也(yě )还没有数到(dà(🖕)o )底是(shì )多少(😄)钱我(🎿)就想这满(🦓)(mǎn )大地几(🍤)百人是(shì )穷学生(🐪)除此之(zhī )外女地(🥓)主就还没有(yǒu )傍人这么(me )大有钱我就(🍫)将钱送给女(🏩)地主了(le )

最终(🏎)我们给别人(ré(✴)n )当雇工也能够得(🔦)到一分(🧒)(fè(🌇)n )钱利益谁会诚恳的给(gě(🐄)i )人(🧟)干体力(lì )活趁女地主不注意我带着我班(⏳)同学撒丫子(zǐ(🥘) )跑(🔪)(pǎo )到地(🤷)头(🗼)好好休息打扑克去的女地(🛃)主可(kě )能会看(🏣)到我跑在最(🥖)前面走过来当面(👼)全校校友(🦗)的面飞(🚟)起一脚在(zài )我(wǒ )身上又当(✊)(dāng )胸捶了我两拳当时都被她打茫(🚚)然了

当时我班同学一顿挖苦我(⛱)拾(💀)金不昧精神又(🏹)挨顿(dùn )揍不值得

2你的童年(🈯)游(yóu )戏是(shì )什么呢(📍)

犹(yó(➰)u )记孩童时(🐷)期小伙(🅰)伴(📝)们扎堆儿一起玩着(zhe )那(🍿)个游戏一(yī )切仿若就在昨(zuó )日

每一代人跪求童年的(de )美好回(🤩)忆(🏎)几乎都(😻)最感(🔒)谢当时(🏼)流行的游戏(🔻)

那时候也没(⛔)电(💝)脑也没iPad也没(⛵)手(🏫)机(📠)也是没(méi )有网(🏃)(wǎng )络游(yóu )戏陪伴在身边我们过得快乐的童年时(shí )光的是一根简单的皮(🍝)筋绳(🏔)子一条手绢几粒(lì )石子几(jǐ )张卡(🌃)片和折(shé(🆎) )起的纸角(🌠)也有道(dào )路上毫无忌惮(🍊)的奔跑与小(💭)伙伴们一(yī(🛷) )起(qǐ )玩(🗣)捉迷藏弹玻璃珠子

下面让(ràng )我们一起来一(🍱)些回忆一下那(💓)(nà )些年不属(shǔ(✌) )于我们童年记忆(👮)中的游戏

老鹰捉小鸡(📋)(jī )

老(🛹)(lǎ(🖤)o )鹰(🉐)捉(🐢)小(⏩)鸡(🐐)又(yòu )叫黄鼠狼吃(♎)(chī(🎑) )鸡是一种(🧥)在户外由(📈)多人能(🛩)参加的(🍱)游戏

在空旷的(🎡)平(🎷)地上或者(🕞)学(🐤)校(🐺)的操场上一(🚦)群小(xiǎo )朋友就(jiù )是喜欢一起玩老鹰(🕵)捉(👗)小鸡一(🔜)个(gè )人扮老鹰一个人扮母鸡剩下(🕷)的(✋)的小伙(🗑)伴们大都小鸡小鸡躲(duǒ )在鸡妈妈的身(🏀)后紧紧地(dì )拉(🔻)住(🍩)鸡妈妈的(de )后衣(🆎)襟一个(🐒)拽着(zhe )一(♈)个老鹰窜入鸡群左追(🌽)右赶看准机(jī )会(👛)朝小鸡飞(✳)扑下来鸡妈妈(📺)张(🆔)开双臂死死地破坏着(zhe )小鸡(jī )

游戏就在老鹰的穷追猛赶鸡妈(㊙)妈的不停地守护圣(shèng )小鸡(jī(🔣) )的(🧣)惊惶躲中通过(🕝)着透着了童(tóng )年乐趣(qù )

老鹰捉小(xiǎ(💆)o )鸡(🐖)

跳(tiào )格子

跳(🌧)格子也叫跳飞(🚌)机或者跳(🛶)房子(🎯)记忆中这是(🚦)女孩子(🐾)不光爱玩的游戏(🥅)

跳房子(🐚)游戏据说起源(🌤)于(🐆)罗(🍩)马(📳)帝(🏺)国(❗)时期在(🖤)(zài )我(wǒ )国成于(🐴)清代这是一项(🤭)促进(🐠)身体血液循(😕)环达到身体平衡能力培(péi )养孩(➰)子团(🔎)结协助锻(duàn )练身体的(🧑)的(de )游戏深受儿(é(😋)r )童(🏖)(tóng )的喜爱(ài )

跳格(gé )子简单易学由一支粉笔(🗂)在平地上画上大小适中的格子的或飞(🐶)机(jī )状的房子再由一块瓦片或(huò )则小(🚌)石(shí )块(kuài )游戏(🎣)便就开(kāi )始了

跳(🛳)格(gé )子

跳皮筋

小时候一群(🚥)女(⬆)孩(🐮)子(🏳)爱跳皮筋玩的不单是(❕)游(yóu )戏(😹)也(🥒)都(dōu )属于(🐿)女孩子的一个小圈子

晚上放学后一群女孩(🍏)子(🦇)约还(💖)好敞亮的(de )晒谷(🧕)场(📜)上分两个小组(🙍)由猜拳输的那一(yī )组(😬)率先派遣两个个子高的人从脚踝处结束(📠)到膝盖再到腰间到肩上然后把到(dào )耳朵头顶(dǐng )之后举高越发高(🥧)难(🌁)度也越来越(yuè )强另一个小组的成员则悄无声(🔇)息地(dì )边(🦒)跳边地唱歌谣小(🤾)汽车(chē )滴滴滴马兰开花了二十一二五(wǔ )六(⏳)二(èr )五七(👬)二(🏉)八二九三十(🛄)一(🦊)

一(💰)直跳方格(gé )的(de )童谣记忆(👬)尤(yóu )深(shēn )只(zhī )不过是一直不明白这其中(zhōng )仙(xiān )灵的数学公式(shì )

跳皮筋

拍纸片

拍(✊)纸片我(🗄)们客(🗽)家话(huà )称扇(shàn )纸角

大(💲)家就是喜欢(🛳)用旧(jiù )课本(běn )只(zhī )能用(🅿)一次的作(💫)业本(🐒)(běn )撕过去叠(dié )成三角形的或四角的(👫)纸块

一人将自己的纸片(🆓)(pià(👄)n )放在地上(🙁)另一人手(shǒu )里自己的(🏟)纸(zhǐ(🌯) )片去摔或者猛然用(💼)力去扇(shàn )动看(kàn )谁先将对方的纸片翻过来那就对方的(🗽)纸(⬇)片就(jiù )归他了

我(🍬)(wǒ )们(men )在玩的时候(⚪)时总喜欢接(🍔)近(jì(😇)n )纸片呼一口气好(hǎo )似能给(🚯)自(zì )己的纸片助(🐔)(zhù )一臂之(🌔)力那(nà )时(👀)候孩(hái )子的世界老是极为如果说又挺有(💉)趣(qù )

扇纸角

弹(dàn )玻璃珠

弹(dàn )玻璃珠子(zǐ )多为(⛺)男孩子爱(🌜)玩的一项游戏

三(📨)(sān )五好友(🐕)放学了下次(🦌)常(🗺)(cháng )常觉得驻军在一块起伏不平十分宽敞的空(🥉)地上(shà(🛀)ng )用自己的弹珠去撞别人的(🍍)弹珠有点儿不同于大孩(🖇)(hái )子们打(🅿)桌(zhuō )球要是自(zì )己能最(🌌)终将知道(💝)别(🌃)(bié )人弹珠撞出所(suǒ )画的界(✒)限(🗿)那是赢(yíng )如果不是别人没回去自(🥝)己(😸)的(🏣)过去了(le )那便是输了或者两(🚝)(liǎng )个人的玻璃珠都出去了应该是(shì )打个(〽)平手(👷)需得(💒)恢(huī )复发球(qiú )

玻璃珠子里(lǐ )面的世(😽)界是(🍜)黑白的镶着比较好看的花(huā )瓣儿我们的童年确实(🌈)是白色的(🏣)有趣的快乐无(⏫)忧的

弹玻璃珠

滚(gǔn )铁环

滚铁环(huán )的(de )游戏在二(🈹)十(🍃)世(shì )纪六七十年代广泛流行虽然这些游戏我(🖼)根本不(💸)会所接触过但是亦是很多80后90后的(🗃)童(tóng )年回(🥗)忆真心一(yī )提(tí )

一个铁皮组(🧠)成的圆圈一根加快铁环(huá(🗿)n )行进(jìn )的(📎)长柄(🔸)推着长(🏹)柄滚(🕚)动(🦀)起来铁环难关的是孩子的(de )平衡感

我差(🦆)不多能(🔔)想像这其中(🌞)所给了的的乐趣看上去像(xiàng )骑山地车(🅾)一样把握好均衡感轮子滚动起来得越快走得(dé )便(🦀)越快

滚铁环

躲迷藏

躲迷藏(🔗)俗称(chēng )摸瞎(🈳)(xiā )子或则瞎子摸(🙂)人有些地方(fāng )一般(🔕)称躲(🔔)猫(⚾)猫

一个(🍞)人蒙住眼睛眼睛其他(tā )人在(🎇)相关规(🍠)定的时间内藏(🤣)身之处好然后(🐹)把蒙住(➕)(zhù )眼睛的(🛎)人就(🐦)开始收集躲(⭕)藏的人(rén )反应最快(🚟)(kuài )不能(né(🌇)ng )找(zhǎo )到躲藏(🧕)起(💯)来(🌺)的(⛹)人为下一轮这里有躲藏者(👇)的人

小(xiǎo )时候一到下雨天几个小(😷)伙伴们最就是喜欢(🥛)在阁(gé )楼里躲迷(🎌)藏的游戏有的躲在(🌕)箩筐里有的躲在(zà(💵)i )谷仓(📩)里有(yǒu )的藏在(⭐)柜(🕯)子里门(mén )背后(🐦)只(zhī )要(👼)你是隐蔽的地(dì )方也是躲入的地(dì )方

捉(🌹)(zhuō )迷藏的游戏(🔁)

瞎子摸(😞)人

丢手(shǒu )绢(🏐)

拍画片是每到(dào )六(📐)一儿童节的时候节日中实(😅)用的游戏

可以参加游戏(🎾)的(🤦)同学们(men )围(🚧)成(⏮)一(🗿)个(gè )大圆圈坐下来游(yó(🤳)u )戏(xì )正在丢手绢的同学延着圆圈外(🛹)围(🤡)行走后再(zài )趁(🐊)人不(💤)注意(yì )一(🍇)点的时候将手绢(🤾)丢(diū )在其(🐱)中一个同学的身后被被偷(tōu )手绢(🦔)的同学发现(xiàn )自己(📏)(jǐ )自己身后的手绢飞快(🥎)拣(jiǎn )起手绢站起来去不断追逐丢(🌸)(diū )沙(👎)包的人弄(🧥)丢手绢的同学飞快地顺着(zhe )圆(🧛)圈(quān )外狂奔跑来被跳皮筋(🚲)儿(🚀)同学空的(de )位(🍄)置上入座(💪)(zuò )拍画片再继续如果没有跑得(dé )慢被揪住了(le )还要能上台表(biǎ(🌞)o )演一(yī )个节(💇)目而(🏷)赢(📯)的的人(🈚)则有糖果的奖励

不断追逐飞奔节目糖果还有一个一阵阵的欢声笑语这是都属(😱)(shǔ )于我(🔊)们的儿童节日

跳皮筋儿

丢石子

丢石子是一项(xiàng )2人(ré(📑)n )以上(🏸)的(🔧)游戏

用四颗(kē )或则五(🙈)六(liù )颗差不多大(dà )小的石子在平地上随手四(♑)散(sàn )手(🎡)(shǒu )里带走一颗(🌻)往上(🚨)抛石子(🖇)(zǐ )的同时捡起(🏑)地上的一颗(🦈)故此转(🦆)眼(🆙)将地(dì )上的(🤺)石子所有的抓(🎉)完然后再不再第二(💬)次是一次抓两颗(💬)若要出去直到石子(zǐ )掉落没有伸(🕉)手去接由(⛵)下(xià )一个人正(🚲)在(zài )

看(🎐)似(sì )简单的丢(diū )石子实际(jì )上却残酷了一(yī )个(🌐)孩子手脚的灵敏度这些灵(🤞)活性

丢(🏧)石子

翻花绳

翻花(👽)(huā )绳不(😜)限(😼)场地裤(kù )兜(dōu )里揣根(🥥)毛线拿来便也可以玩一(yī )个人可(🖖)以不玩两(🏹)个人也(🚹)可(🏠)以玩多个(🛤)人也能玩翻花绳亦是女孩子(zǐ )最(🐇)喜欢的(💈)游戏之一

一根绳子绕在十指彼此间或(🌹)穿或(huò )挑或(🦓)(huò(🥫) )勾或翻转你一回我一(yī )下在手指轻轻晃动轮流交替通过(❓)便能翻转出许(xǔ )多的(🔎)花样有渔网有红枣有梯子有降(🎙)落伞(🗽)每一(🌸)次翻(fān )出(🔮)了(le )新花样总能给予(♓)无(🐽)穷的(🐦)的欢(🤓)(huān )喜

一根绳子盛载了许多(duō )8090后的快(🕛)(kuà(✝)i )乐的源泉童(🐈)年的美好(🔺)回忆(🚁)

翻花(👤)(huā )绳

过家家

过家家的游(yóu )戏小(🖌)时候几个小伙伴(🔩)们一起玩组成(chéng )了属于我(🌟)们自己的(🍙)小家

你当爸爸我(🍻)当(🧠)妈(🎮)妈他们两个是孩子(🗞)哥哥姐(🗓)姐去摘菜(🍨)弟弟妹妹去(qù )快乐玩耍爸爸(🔥)回去(🗑)工作可以(🅱)赚钱妈(😙)妈自己在家煮菜(cài )做家务我们一起怎么模仿着大人的样子烧(shāo )菜做饭教育子(zǐ )女去(🛅)探访亲朋好(hǎ(👋)o )友(🌫)过着都属于我们自己的(🐓)小日(rì )子十(🚔)分(🏮)很有意(yì )思(sī )

过(guò )家家(jiā )

如今我(wǒ )们(🎌)都(⏲)早已慢慢地长(🌸)大了这(🎶)样的游(🍎)戏却很久很久(🧠)还没有碰触(🧥)了充当(dāng )8090后的(♑)我(㊗)们与00后10后的孩子相比(bǐ )较(🏋)我(🐥)们(💼)是幸福的话的起(qǐ )码我们(men )童年(🌠)的(de )不是(shì(🏧) )在温(🌙)室里过得(dé )的(🔣)我们与自(💜)然(🐖)有更多的亲密接触享受啊更(👫)多的阳光更多的乐趣图片来自网络(🆓)侵(qīn )权必删

3你还记得(🔚)和对(🏻)象的第一(yī )次旅游(💰)吗

我记住(zhù )和对象(🤬)第(dì(⛴) )一次(cì )两日游(💸)是田里(🎤)移秧第一次看碟没(méi )有(🎊)钱没票女朋(🛃)友偷偷(🕳)的把钱塞(🎽)给我买(🍌)了六张电影(yǐng )票只不过(guò(🔛) )当年都认为(🕙)我没钱(qián )的话是跑(pǎ(👷)o )运输的个体户(🛡)并(✳)(bìng )不知道我的父母(mǔ )把钱看的死死地(🌫)的(de )连结婚(🥄)的话后家里的开销大都老婆挣的二夫妻(🈚)俩还做了十几年的家(🚅)奴

4小时(🖇)候家人(😒)为啥事打(🚸)你你(㊗)还(hái )记(🉐)(jì(🍻) )得吗

小(🍇)时候天(🚈)天挨打是家常(💷)便饭黄(📇)金条子(🏚)出好人

还才(cái )一(yī )岁多(duō(🔕) )学会走(🚓)路才(👉)几个(gè )月便便是妈妈(😱)兜(🌥)的布(bù(🗃) )片(🐿)拉屎(🔡)兜忍不(🚤)住一天把裤子(🍄)鞋子都(🏝)(dōu )浸侵湿了妈妈(mā )也挺忙烦得要死了又吵又闹又骂别看我小脾气挺大(🤚)用(🕦)(yòng )手去(qù(🚌) )抓(🔫)(zhuā )妈(🕐)妈的脸还用踋(jiǎo )踢屋(wū )里的东西妈(👟)妈真(zhē(🚸)n )火了给我小屁股两(🌿)巴掌打得呲着(📛)牙牙的又揪起我的(de )小耳朵咬牙切(🦁)齿的忿忿的训你歪得很(📼)给你(🏋)把耳朵揪掉不长记性不(🕘)乖巧人不是(🍩)很(😂)大脾气(👸)(qì )还大你(🥙)给我记不记性(🆗)你(💨)给我听不乖乖听(😻)话家鸡打得晕头(👏)(tóu )转向野鸡(🐄)打(dǎ )得(🤞)满天飞舞妈妈越是恶(⛑)我把头一头钻到妈妈(🛷)怀(🐘)抱里一边钻一边哭(❣)一边喊(🎨)妈妈妈妈(🌼)妈妈(🛂)把我扶着(🙀)过(🗒)一会(huì(📯) )儿(🔢)又兑(duì )行了奶粉喊宝贝宝贝快喝奶粉从那天(📺)起我不把尿尿(niào )到身上了(le )明(míng )白了蹲在地(dì )上(shàng )撒(🛡)在地(🥄)上了(🎖)

有(😮)一次我(🛒)爸(bà(🔶) )的朋(péng )友在我家玩生着一(🐝)垅火放在桌(zhuō )子下面桌子(💿)有一(🍰)桌安全套着大(😢)家都一边烤着(🍸)(zhe )一边(👛)玩我在(zà(🦉)i )桌上(shàng )面码玩(🕖)具爸的朋友给我爸递烟失(shī )了(le )手(🤽)闯翻了我的玩具(jù )我劈手抓着一盒卫生纸劈(pī )头盖脑拽在他脸(🐹)上他逗我说把我回(👥)到公安局我又把(bǎ )玩(wán )具抓站了(🌋)起来(🕋)又轰轰(hōng )一下拽到(🤮)他胸(🌽)部他一边笑一边用手接我(wǒ )爸只对(duì )着我冷(lěng )着脸使眼(yǎn )色刚开始我还在笑而后(♊)又在哇哇地哭(kū(🔉) )这会儿我(🥕)妈动手了找来一根细(🍻)刷子刷我(wǒ )的嘴巴刷的痛唆唆的见我不甘示弱把我(🚚)(wǒ )拉上来让(ràng )我跪在地上我扭(🚆)当(➕)然(🐮)了只得(🛷)收回(⏱)跪(⏪)又用细刷(🌍)洗(xǐ )了我(🎮)几下我妈说照你这些样子了(le )得(😍)看(kàn )你这德行给我跪好跪久(jiǔ )点那绝(jué )对是(🐞)没得王(wáng )法我跪(🍼)在(🍵)那里旁边一(✏)个(gè )阿姨(yí )笑我这个性格(gé )适合我(🌷)当军官发现自己(jǐ )有鬼(🗯)子机(jī )枪大炮一起轰惹得(dé(🍹) )我们都在那里(🕧)嘿(🌀)嘿地笑一(🗄)笑(xiào )我鼻子(zǐ )一缩只能我妈很(hěn )严肃的说你不(🔍)多多的改正过来(lái )我天天罚你跪(🆑)这样(🥝)的(🌧)打没少换(📃)过

有(🐩)一(🈂)次(cì )我(🍛)和小伙伴在二(♒)层楼上的阳(🔭)台(🕓)上的栏杆上(🥄)面像(🥗)小猴子一样在上面(mià(⤵)n )翻去(📵)翻(fān )来玩(🥗)得正起劲儿被我爸抓(zhuā )着我的衣领口把(🍞)我拉回来了把我(🥜)像押犯人一样送(sòng )到了我妈我妈拿(Ⓜ)了两条板凳让我困在(zài )上(shàng )面这(zhè )次是拎着一(🈁)把(bǎ )竹(➰)(zhú )刷子(🍸)鞭我的屁(😅)股(⚡)直到我疼(💟)痛得忍不了了知道错了相(xiàng )信以(🎶)后不去的我妈才(cái )放开收起(🈂)刷子

最(🌳)有点儿狠的一(📝)(yī )次是无(wú )作(💭)非(🧣)为的也同伴邀我的我们拿一把(🐄)刀子走在田间地头能(néng )找到(💙)了一(💭)个南瓜(🧙)先(⬆)用(🛌)(yò(🎦)ng )刀子划一个盖(🌩)下了再(zài )把屎(🎵)拉在里面又把(bǎ(💬) )盖(🔌)子(zǐ )盖(🌌)(gài )上(shàng )多过(guò )些时间缝(🔫)也长合了当(🏡)时那个主人家把那个南(👍)(nán )瓜摘(😗)回来了在(zài )樽(zū(🦈)n )板上一切把家主妇嗅得心里翻呀呀地(dì )吐了一会不用猜很清楚是(🏑)(shì(🐽) )我们(men )这班(🙃)捣乱(👝)鬼

又(yòu )诬告了我爸妈(🔬)这(⛲)次把我屁股打得冒一条一条的(🧢)血珠子饿了我2顿饭

我那个(🚽)伙伴他(🤾)的(♟)爸(bà )吗不(🥡)教论(🚍)不但都(🍧)觉得哭笑不得(⛳)5年行进了监犹(😬)

我每到一个学校我爸就(😑)请那里班(bā(🐂)n )主(✝)(zhǔ )任及(jí )绝大(🗺)部分任课老师吃顿饭托咐(fù )他们把(bǎ )我严(🎓)加管教我我还是很顺利考进了大(🌋)学专科毕(😶)(bì )业能(néng )担任了(le )教师成了教书育人的人