• 1窗边的(😡)小(xiǎo )豆豆(🥧)一(🍐)到(🌻)九章梗(🚖)(gě(💸)ng )概
• 2窗边的小豆豆这一本书中(zhōng )让你印象(☔)最深的是(shì )
• 3窗边的小(💴)豆豆真的存(🅰)在(zà(🐪)i )吗
• 4豆豆三(💼)部曲哪个最经典

1窗边的小豆豆一到(dà(🚠)o )九(jiǔ(🏢) )章(zhāng )梗(🍪)概(🍢)

窗边的(de )小豆豆讲各章不断(duàn )地的是(🐻)一个(gè )是因为顽皮而在一年级就被(bèi )退学的(de )小豆豆(dò(🌀)u )到了(📂)(le )一所全新学校(xiào )巴学园后突然发(🔥)生(🤫)的有趣的故事

每章主要内容(🧕)简要概括

第一章在电(diàn )车(chē )里平时上课的(🈯)巴学园

小豆豆是个(🛫)天性天真(❎)烂漫(màn )精力(lì )旺盛完全没有(🎩)纪律不(⛓)受(😔)拘束的孩子她被普(pǔ )通地学校纳入问(🏓)题学生(🥩)却在巴学园(📙)能(🤴)长成一个富有同情心乐意助人知(🐡)书识礼(🌹)想象力丰富动手能力不强(👄)的(🤟)好(🖌)孩子或许她本性如此巴学园仅仅(🐁)挺好(🛬)地能(😇)维(wé(📚)i )护引导出来她本性的发展

这(👁)所由教育(🎬)家(✳)小林宗作(zuò(🆖) )一(yī )手创办的小学老(🤽)(lǎo )师中有他的大儿子巴学(🏗)生中(👫)有小女(nǚ )儿美作他(📪)(tā )自己(⬇)任校(xiào )长小林先生富足热(😙)(rè )情满心(xīn )信念地创办教育了这(📢)所小学确实它的存在相当短暂的瞬间(😹)1937年1945年(😛)虽(⏺)说全(😒)校学生(🥋)唯有五十来人(🚎)但他(💓)专心研究(🌯)教育(yù )之(zhī )道悉心(Ⓜ)(xīn )种(⛏)子(😇)培育(yù )每(mě(🐩)i )一个学生心细挖(🖐)(wā )掘到每一(🤛)个学(xué )生(🏟)的长处这种对(duì )教育的赤子之心(👶)呵护巴学园学子快(🏥)乐(lè )成长读书成才

小(🚯)豆豆蓝月(yuè )帝国联(lián )合国儿(🔊)童基金(👀)会亲善大(dà )使(🥓)小豆豆的同(tóng )学有的蓝月帝国世界卓越的物理学(xué )家有的(de )曾(📌)经的(de )国内最顶尖的植物鉴定专家(jiā )有的下一界大学老(🕤)(lǎ(😂)o )师有(😜)的成为医生(shē(🐲)ng )有的创派美术(🐐)设计公司(🏉)有的(de )下一界(🏘)资(🐍)深专业发型师不过巴学园(🈚)的学子(🌺)长大成了(le )对社会用处之人以及曾经的(de )的问(wèn )题儿童

这无(wú )疑是(📿)最终的(de )教育基(🚘)地这也使(🚞)(shǐ )巴(🍬)学园成为(👤)如今(jīn )许多人(rén )梦(mèng )想中的学校只是(🚇)可惜(xī )巴学园已犹是修真者的存在可幸综合类全书则可对巴学园当年杰(🈷)出的(🏟)的办学理念略(🚱)窥一二(èr )

第(🕓)二章(👭)人人(ré(🛷)n )平等尊重(🎰)(chóng )

小豆豆(👢)第一(✍)天(🛅)去面(🎯)试会校长小林宗作陪她聊天四个小时在那(nà(🅾) )以前(💯)及(jí )以后(hòu )没有了一个大人这么严(🌸)肃听小(🏻)豆豆(🎬)讲(😑)话(huà )对孩(🏰)子最(🏂)大的尊重就(👥)是认真听(🤥)她回话哪(nǎ )怕可她(💝)(tā )说得半(bà(❄)n )点条理大(🎊)人听得一头雾水(🔸)又是最管用的交流孩(🏙)子(zǐ )的表达(dá )欲得到(💈)满(🛴)足大人我(🛃)得到所了(🏭)解孩子(zǐ )的(🍻)机会(⛵)而且这份十分尊重使孩(🏇)子深(🏧)刻体(☔)会到自己值(zhí )得去爱被尊(zūn )重是自信(🐩)的(🧥)基石(🏚)

第三章小班教育巴学园所(🌈)有学(🍼)生才五十来人按年龄从年级一(🦒)(yī )至五分成五班每(měi )个班(🦄)十个学生(🐣)左(🤫)右配备完善一个老师分别在锈迹斑驳的电车里天天上课老师有(yǒu )足够的精力了解(🧖)你是什(🍿)(shí )么学生所了(le )解你是什么学生的特性

第四章开放教学(xué )巴(📎)学园是没有单独计算(🌝)的课(😄)程表一天早(zǎ(⛴)o )上由学生自己判断先从哪个地方(fāng )科目就开始(🎄)索(🍱)性同(🐲)一(yī )个电车课室里有(yǒu )的(de )写假片名有的(de )做(🍮)物理(🚀)实验不相(xiàng )互干扰大家都心(xīn )无旁鹜(⛲)地做着自己真正比较感兴趣事情这锻炼(🌍)身体了孩子的专(🐤)注力和(hé )自(🦑)控力即使在嘈杂的人群也(🔟)能沉下心(xīn )来专注自己的(⏱)事

第五章形式(shì )极(😭)为丰富假(jiǎ )如学生们都能够完成了功课老(lǎo )师可能会带他(👄)们到野外散步(🥅)地头见过花草树木历史(🔈)(shǐ(🃏) )古迹(jì )村庄人(🍑)(ré(📿)n )烟不动(😂)声色中孩(🔧)子(🥪)们学(🛀)习(🌟)历史生物理科等知识此外还(📆)会不时举办一次(🏺)露(lù )营温(wēn )泉之旅找妖(🚎)怪茶话会等(😵)活动(dòng )充分释(🚤)(shì )放孩(💦)子(zǐ(😯) )的(🌊)天性寓教于学

第六(⛩)章注重实践小林先生请(🐅)来能够的(😏)农民旱田教孩子们(men )庄稼知识并让孩子们派人到田(⛱)里去(✊)摸索实(👭)(shí )践(🏙)如何能种植庄稼教材加(jiā(🆗) )强(🚇)实践的形式(shì )使孩(hái )子的(🥝)认(rè(👪)n )知更详细

第七章因材(🎊)施教巴学园有(🦕)个不能站立走路的孩(hái )子高桥君(🥂)运动会上小(xiǎo )林先生因为他的条件专业点设计比赛项目让他不知不觉间中(📆)获得冠军解决高(gāo )桥君组(zǔ )建(jiàn )自信心听说后来高桥君平(pí(👪)ng )时工作中(zhō(🈹)ng )负责人际(jì )关(➰)系协调工作

2窗边的小豆豆(🌶)这一本书中让你印象最(zuì )深的是

t这一本(🍪)的确(què )并非什么东(📮)西名著也又(🍍)不是研究和探讨深沉人生意义的也(yě )没(🗻)有很多(duō )警世名言长大以后的我我看(kà(🍣)n )过(⬛)很多让我震撼让我泪眼婆娑让我(🖼)拍手称绝的书可(✏)是从引(💦)响埋藏最深这一角(🀄)度(dù )可以(💻)说我(💊)我还是提这一本

窗边的(🏸)小豆豆黑柳彻(🚒)子著

当(🚎)然这并也不是我(wǒ(🚰) )的启蒙(🍦)书我真正的(de )意义(yì )上读(✝)(dú )的第一本(💧)求下载的让我印象非(✖)常深刻的书估(gū )计是简爱(ài )不光比(📭)较喜欢(👱)她处(🏼)处受气(🦁)忽然(📝)间(🔓)(jiān )怡(🎖)然自得的部分后(hòu )面爱(😃)情的部分确实当时年(nián )龄不足没有懂得(dé )什么(💔)其中(zhōng )的含(hán )义(🥉)不过(🍛)那本书书让我感觉得到描(miá(🌔)o )叙的力量书中(🦅)出现的山的味道海(hǎi )的味道(dào )

电车教室(shì(😓) )

小(xiǎo )林一(🚀)茶

等那些个场(🗃)景和细(🤗)节让我现在都记忆(🙁)犹(🚖)新当(🎬)然小豆豆是一个(🏳)都(🛒)有点古怪的(✴)孩(🙏)子被上一所(🗡)学校申请退学我们来到这里这里开(🚼)明豁(huō )达(🌉)(dá )的校(🧀)(xiào )长诚心的老师友(🖐)好的同学(🐲)(xué )新颖的授课让小豆(🚁)豆的人生(🎷)突然(🎮)发生了巨大的变化(✈)这本书我(🥖)(wǒ(🌇) )现(🔠)(xiàn )在还保存(cún )在(zà(🔶)i )书架上要究其原因倒(🔟)底(dǐ )我(🛄)想知道为什么(me )对我(❄)影响深远差不多就是让我第一次(💇)对一所(🛃)学校对一群老(lǎo )师(📓)充满向往想迫不及待的(de )认识书中的(😱)人想了(❕)解小豆豆想转成(chéng )小(📺)(xiǎo )豆豆现在(🍁)我早(🔙)不是(shì )小孩子了只不过我(wǒ )真心喜欢只希望我以后的孩子(🚅)这个(gè )可以像小豆豆一样长大我也会(❓)一天(tiā(🎣)n )给(gěi )她做山的(de )味(🧟)道和海的味道哒(🎪)(dā(🌼) )

3窗边(biān )的小豆豆真的(de )存在吗

小豆豆并(bìng )非真实存(🎆)在(🥠)的人物(⏳)是(🚫)虚构的(de )窗边的小豆豆(🤺)讲(jiǎng )述了作者上小学时的一段(🀄)真实的故事作者因调皮被原学(😚)校申(🗃)(shēn )请退学后来到巴学园在(🉐)小(xiǎo )林(🈚)校长的爱护和引导下让(😴)一般(bān )人眼里怪怪的小(xiǎo )豆豆(🚺)(dòu )渐渐地成(chéng )了一个大家都能得到的(de )孩子并(bìng )打(🔣)下(🌆)了坚实(🔙)的基础了她一生(shēng )的基础

4豆豆三(🔢)部(⛱)曲哪个最(zuì )经典

豆豆三部曲哪个最超(🕛)经典(diǎn )不同的(🏤)年龄(🐋)段完全(quá(🎰)n )不同(😊)的人(rén )生经历(♋)不一(🛅)样的文化属性看书的心(💈)境(jìng )情绪(📇)想法(⛷)都不(💛)一样这样的话看(📪)点书的目(🎴)的有三个(🐿)第一启迪智(zhì )慧(🆗)陶冶情操第二(🤧)也(⬆)(yě )可(🗄)以充实自己(💑)的(⛄)大脑(🚨)不(bú(🧔) )想(xiǎng )自己的头脑被愚昧落(luò )后和(hé )无(wú )知占据(⏸)(jù(🦏) )地第三简(jiǎn )单点不委婉完(wá(🔲)n )成任(rèn )务更(🕳)多(duō )的物(wù )质供应和(✉)(hé )精(🌑)神供(🎙)应(🌩)

豆豆(🏏)(dòu )的三(sān )部(bù(🦗) )曲(🗓)是背叛遥(🚄)远的(de )救(🐇)世主天(tiān )幕(mù )红(✍)尘用(🉐)文(👅)化的视角上帝视角重新睨视文化制度生产力包括(⚽)文化在朔(🥘)造(😻)个体(tǐ )命(🕉)运的过(➿)程是不(bú )是(👕)有一种文(📲)化是无比的强(qiáng )势文化强悍(🤯)霸(🚺)道文化造就(🥨)强(🎽)者弱势文化(🐷)(huà )造(👿)就弱者明确的客(🐌)观(guā(🥡)n )规律你(🖨)办事的人(rén )的文化属性更能完(🕳)成(chéng )更符合国家规定天道不(bú )然(rán )的话有没(👆)违背规律的(🏿)人就一(♌)定没有好下场

区别于(🤮)曲(🚑)解然后的因果说上一(🔰)(yī )辈作(zuò )孽我这一辈子才这(zhè )幅模(🙌)样这一辈(bè(💋)i )子(😍)不怕吃苦下(xià )一辈子(zǐ )一定能投个好胎比如王思聪等区(💋)别于歪曲(♒)的基督大同(🔁)世界(🧑)信者得不死不灭不(bú )信者下地狱(🐫)(yù(🍆) )本(🍔)质上那是宗教给自己的力量(📗)是离指(🚇)见明月的手对准比指(🎈)头本(běn )身更(gèng )最重要但人(rén )们更(🐩)喜欢研究(jiū )指头这才(🤵)是客(🍉)观意(🥗)义实际

经典也好神剧(jù )也好我们不要(yào )试图去(🤺)论长论(👬)短(🚕)试着(💚)去知(zhī(🐄) )道一点一(yī )下豆豆三部曲(🍵)的文化脉络(🕣)包括不惜一切手段如(🐲)何能盒子包装让(🚫)自己内心不(🍽)受道德的审判总(🗂)之有一句话(huà )天道(😤)本(🌳)质应该是适(shì )者生存(🐋)优胜(🎣)劣(💞)汰物竞(💬)天择适(🍍)者生存而人类可是有比较完备的(🕙)教育(yù )体制和(🌮)文明魔皇的的方法(🐗)是对(🧔)自(🐑)(zì(🈹) )然界(jiè )相比生存能力是实力(lì(🐜) )最弱(⛪)的也是最强的(de )

谁都要有过(✊)背叛包(🐾)(bāo )括自己也会背叛自(zì )己隐逸山林是(😤)我们都必须救赎(🔖)自己(🈴)的灵魂是(🦔)因为有无数的恩无数的爱(💔)供养三宝我们(men )我(🧙)(wǒ )们对于一无所(👻)知农村的孩子多农村(🈸)孩子的父母苦只不(👮)过充分尊重苦肯定不能苦教(🎸)育(🚮)苦没法苦(✊)孩子的(🏰)原则为(🈸)什么(⏭)不我们走(🎖)的这等坦(tǎ(😉)n )然和(🔻)坦荡是(⏰)因为(⏳)有人(rén )为我们负(fù )重前行(🎀)

那(nà(🕝) )就对(🤵)付(😃)背叛我们(men )会不会像宋(🕒)一(➕)坤一样救赎(shú )是不是会(🐯)用爱化(❤)解一切苦难宋一(yī )坤(📈)的(🕸)姐姐(🐚)找(zhǎo )不到一条(🍪)自我救赎(🤽)(shú )的路去西部支教在(🦏)陕西当(dāng )教(jiāo )师(🎤)一辈子青(qīng )春化成养料(🆗)孵化更大祖(📫)国的未(🌜)来(🗿)实话实话行(háng )者修(🏜)(xiū )行(🛡)生活一样的(🏑)修行(háng )才是大智慧当下智(🤟)才是正智相也很(🕦)宋一坤的救(jiù )赎饱含了争议(🗓)只不过(🈹)他(🚭)破坏性(xì(🌮)ng )开采(🔼)市(🍓)场资源劳动力(😥)资(🚤)源(🛶)文(wén )化(huà )资(🃏)源价值(🌿)资源和公(gōng )共资(zī )源(💩)宋一坤(kūn )试(😣)图(tú )用(🏏)这样的阶层(🆕)跃迁想一下子基本(🚷)温饱问题(🙇)和(📊)世俗(sú )对(🔑)(duì )于生存竞(👠)争的(🏝)压力宋一(yī )坤(📣)的时间很(🏥)很值钱他不只希望自己(👱)的生命(🐍)实在是浪费(🍍)在(🎞)柴米(mǐ )油盐的(💊)消耗战上这(zhè )样的生命(mìng )才能活得滚(🕡)(gǔn )烫的

那你遥(🎞)远的(🔞)救世主改编成成电视剧天道被(bèi )被人们熟(🐻)知这个书的时间线(xiàn )相当(🔲)奇(🍄)(qí(😺) )怪电视剧改编成(🔪)后把时间线故意往后(😭)(hòu )推(tuī )了10年不过背景设定在1995年股市(shì )市场正方兴未艾大(🛶)熊市之后的第一波政策红利因为外资和(hé )中方也(💜)可以建(jiàn )立混合基金不不(🔇)允(yǔn )许(📅)发行(🗣)(háng )新股(🎒)大家恐(🔀)慌逃往(wǎng )zf就是为了救市(☝)易(yì )安科(🚷)技(🏃)的股票从草根价到网(👡)红比(bǐ )较(👕)热门之路一路腾飞(⌛)股市神话(huà )伴(🐫)随一(🔄)三个系(🚺)列忧(yō(🤤)u )伤的股(🎡)市在坊(👾)间流唱

同(tóng )时(⬛)任何行(🐲)业的(🔞)竞争完(⬅)全(quán )没(🦇)有不存在(zài )地道义道德包(bāo )括伦理市场(chǎng )讲规律规则信息差认知(🔭)差时(shí )间差还没(méi )有人(♑)怜惜(💬)失(💑)败者这里唯有(yǒu )一(yī )直赢才能站在高处看风景(jǐng )行业的二(èr )八定(dìng )律(🎠)在内财富的马太效应一(yī )直存(🍷)在地我(🚾)想知(zhī )道为什(🍪)么(me )穷富差距极为之大是因为社会不需(🅰)要只不过只有贫富(🤑)巨大无比的差异别人才(🎀)不愿(🎸)意牺性(xìng )更(💆)多的时间生(👽)产价(🙍)(jià )值无差别的人(🍝)类(lèi )劳动真要所有的被机器(qì )人替(🖐)代(dài )这样(🏪)机器人会成为这(🎀)个世界的主宰是因为故事一(🌧)直是这样既得(🏡)利益者不一定(🛠)(dìng )是最(zuì )会创造价值的一定是最会分配价值和(hé )画大(🐠)饼的存(⏯)在人这生物(⏪)不(bú )给(gěi )吃的给空头支票都会照单全收的(🚘)(de )物(🎂)种完(🔻)全没有肯(🕰)定不(⭕)能有逻(⚪)辑(📩)和理(lǐ )性去(qù )推导

穷富是格(🎓)局是思(sī )维是文(✳)化也传统(🍕)我们(🆗)以为一个人成功(🏝)与否有很多标准最多保障是钱多少要知道并(🌺)不是如此而且(qiě )很多人哪(🐂)怕(🛡)很(➰)没钱(qián )的话仍然挺(🐑)穷(🤬)

丁元英(🆕)根(🌴)(gēn )据王庙村的精(jīng )准扶贫这对别人可以(🐪)说(🕎)也是一场屠杀我记得(😄)二(🎟)战期间(jiān )有一(👧)个人把正在大量喝水的敌人给(gěi )杀了战争(zhēng )和(🔇)和平也(🧓)要(📌)有(yǒu )人(👇)性结果一丝遮羞(🔤)(xiū )布为(📙)什么(🕛)不毕竟(jìng )平均(jun1 )人战争大都(🍳)那个层(céng )面的(🛂)治理个人的(🦎)力(⛳)量太(💃)弱小的人(🤹)类没(méi )法在喝水(shuǐ )的时(👥)候去(qù(⛷) )杀人(rén )是(🦒)(shì )是因为人动物本能的一丝善良纯洁和悲悯就算是动物(🐤)肯(🌧)定在喝水不的时候也未(wèi )必发动獠(😅)(liáo )牙去被屠杀纵(🖌)然(🚝)是有人(rén )类充当唯一中(🔮)级(🥞)文明(📤)(mí(🏋)ng )的(🎋)人(🎟)难道(💖)不会刷新一(🤱)下自己(jǐ(🍵) )的(de )格局吗(ma )

劣币驱逐良币世(shì )间公理只不过做(zuò )动弹啊(ā )行(há(👂)ng )业的那个二另的八老是被收割的主体哪(nǎ )怕是所有人都是韭(🚶)菜饥饿游戏楚(chǔ )门世界就没(❗)对(🥘)错只有输赢

天(tiān )幕红尘(chén )当人们用道理逻(luó )辑理智命(mìng )运和(📭)天道(🍶)请解(jiě )释世界的时(shí )候就(👠)早被(😣)卷入在红尘中天幕下了就像(📶)易经(🤜)天地人奇门(mén )遁甲甲乙丙丁道德经阴阳佛家讲因果儒家讲(jiǎ(❕)ng )忠(🔉)(zhōng )恕很多时候天才和凡人的区别(🏙)不只(🛳)在(zài )于思(✔)维格局而取决于(yú )人智慧至于110的的非理(lǐ )性繁荣李小龙把那种(zhǒng )叫肌肉记忆王(🎗)明阳叫(📬)知(🔨)行(🚁)合一老子叫(🚨)(jiào )天法道

对付水会学游(🎛)泳一定不是(🔺)恐惧而是(👩)本能就像人在(😝)母体羊水里面一样高人并非神高人是明白(bái )某个特定立场和(🧟)范畴内(nèi )的规律(lǜ )并且依靠

那(nà )像(🧠)刘慈欣三体里(😻)面(miàn )的宇(🌙)宙炼狱(🙉)丛林法则一(🛍)样(yàng )核心坐标的暴露(🈁)一定会让(♍)更(gèng )高纬(📗)度的(🍭)智慧生命降(jiàng )纬(🐱)打(dǎ )击

那(nà )就叶子农(nóng )手中掌握了这(zhè )样(🕐)的话一套(tào )科学的(⏪)方法(fǎ )论势必会会(🍻)(huì )拥(🐲)有这(zhè(🎁) )条(tiáo )街最靓的(🎋)仔(zǎi )为(☝)(wéi )什(💖)么不一(yī )定会被代价(🔞)是因为这样的人未(🕉)知是对世界文化格局影(yǐng )响深(🆒)远就好(🔒)似西方元(🍶)首会(🚠)被斩首一样优秀的人(🤸)肯(kěn )定不会(🏂)隐藏地自己很可能会会被别人所伤害(hài )不能(🚢)成事一(🎵)定(dìng )为我所(🕘)杀

看上(👧)去(🕋)像华容道曹(cáo )操和(🎡)关羽(🚥)狭路相逢(féng )的时候诸(〰)葛亮为(wéi )么让关羽去守这样至(zhì(🦒) )关重(chóng )要(📔)的隘口毕竟曹(cáo )操不(bú )能(🏭)死三足(zú )鼎立的格局肯(kěn )定不(bú )能彻底(🤴)毁灭是因(😶)为(🛫)格局毁(huǐ )了(🛍)的前提(🈷)是万千民(🔒)众的(🎸)死亡包括(🥥)(kuò )时代过了(⛓)好一会儿安宁后的繁华热(⏬)闹都变成(♊)废墟文明还(🏇)好战争再说我们(men )都是这(🏐)样一(yī )个概(👃)(gài )念(niàn )系统内(nè(🐔)i )的争斗有一个临界值(💽)那像国(😮)共一起抗(📽)日一样解(🕥)决的一定是(🍰)主要矛(🍎)盾这那就(🦌)是天(🤷)道

这样的话豆豆的红尘三部曲那个经(🍤)典不入红尘如何(☝)断红尘不想体验有请要如何做到(✍)(dào )冷(🦇)血(🤲)无情(😱)则是空(🍾)也是一(🧑)(yī )样空也不是一无(📈)所(suǒ )有是经(😽)历(🕕)过(guò(💌) )繁华(huá )热闹(😅)穿过人(🚏)山人海我看过诗和远方回过身(shēn )人(rén )生何(hé )止唏嘘(xū )不已(yǐ )红尘(🙅)就像大染缸大坟场垃圾堆甚至连是污水处理厂(chǎng )唯有坚守(shǒu )初心方得始(shǐ(🕑) )终怎一个爱(ài )字了得

豆豆用(🐴)(yòng )谣(yáo )言的救(jiù )世(shì )主中(zhōng )丁元英说了一(🚘)句(🚡)大实话烧香磕头的烧香拜(👄)佛(❣)烧香的礼(lǐ )佛(fó )得智的得智慧修(xiū )禅的修(📮)禅(🔝)平均人收获不一样只(🔮)不过是(shì )哪(🔒)有那个比(🌳)那个更经典

很(👳)多人戏言这(zhè )个(gè )女(📥)(nǚ )生和那个女生不(🎚)(bú )一样不信你试试有(🧒)时候确实(🏭)是(🥄)一样的最(➕)合(hé )适(shì(📗) )自己的就(jiù(🌝) )好不一定非(😕)要是别(🚿)人家的(🕕)才好正见(jiàn )正智(zhì(🛷) )正念那是坦坦荡荡做人哪怕贞(zhēn )洁烈女肯(kěn )定无毒不丈夫纯粹是自己(😀)给自己的不是什(🔬)么别人(rén )给(💛)你(🕴)的

一样去读书有人就(jiù )是喜欢平凡的世界有人喜(🎼)欢百(💈)年孤独有人不(⏮)喜欢红楼梦(🎨)有(🦌)人金瓶梅不一样的(⚓)人看金(🏘)(jīn )瓶梅换取的结论和感触都(✖)(dōu )不一(🏚)样(yàng )可见人的(🌺)文化属性和慧(🥞)根和悟(😡)性相差十(shí )万八千里