• 1你们捡到过什么东西
• 2你(🗿)的童(tóng )年游戏是什么呢(ne )
• 3你还记得和对象的第(📮)(dì )一次(🅰)旅游吗
• 4小时(🦊)候(🙂)家(jiā )人为啥事(shì(✔) )打你你(🤕)还记得吗

1你们捡到过(⛄)什么(🍔)东西

1我家(jiā )在(😟)黑龙(🎤)江北安下的农场有一年去山里釆蘑菇我拾到一个铝壶15厘米高一看那就是日本风格的(de )东西(🙇)(xī )像花瓶又带有军(jun1 )用水壶但(dà(🍃)n )再细看又不是水壶可不知道(🚚)干些什么得用

2高二那(🌒)年我们农(nóng )场(😓)钱(qián )多的(😩)地(dì(😉) )主花(huā(🐙) )点钱雇我们学校(🍆)(xiào )学生(😚)给他们家(🥑)黄豆地拨大草那个(👏)(gè )地主(zhǔ )地是个女人(♒)三十多(duō )岁(suì )咩咩的(🍽)一看是女(💎)强人(rén )非常凶残的那种她走在最前面领着我们我们悄摸声的跟在她后(🌌)面去(💌)干(📶)活有(yǒu )时她会回(🏎)过头来(🏂)与我聊(🏖)天(🏼)(tiān )毕竟我旁(🛂)边她的垄(💬)沟聊的久了感(gǎn )觉上她人还挺好的

下(🎰)午的时(shí )候她(tā )到(dào )其他的什么班(😛)级带队(⏪)回(huí )就在女(🈁)地(🍩)主(zhǔ )走(🖖)后是没有几分钟(🧙)(zhōng )我在杂(🥜)(zá )草与(yǔ )豆(🥕)秧间拾到一旮子钱(✡)那时候是(shì )十(💚)(shí )元的(😸)(de )面(💸)额(é )有六厘米厚度当(🤡)时(🤴)(shí )我也还没有数到(dào )底是多少钱(🏿)我就想这满大地几百人是(shì(🌡) )穷学生除此之外女地主就还没有傍(🔆)人这(zhè )么(🚅)大(dà )有(🤜)钱我(📚)就将(jiāng )钱(qián )送给女地(🕵)主了

最(zuì )终(🥅)我们给别人(rén )当雇工(gō(🎗)ng )也能够得到一分钱利益谁会诚恳的给人干体力活(huó )趁(🕸)女地主不注(🍟)意我带着我班同学撒丫子(🔲)跑(🏪)到地头好好休息打扑克去的女地主(🐰)可能(né(📙)ng )会(✅)看到我跑在最前面(🐱)走过(guò )来当(🔊)面(🥀)全校校友的(😖)面(🛠)飞起一(🥈)脚(🎱)在我(🕎)身上又(🍴)当胸(🕎)捶了我(wǒ )两拳当时都被她打茫然了

当时我班同学一(🏬)(yī(🥇) )顿(📘)挖苦我拾金不昧精神又(🖇)挨顿揍不(bú )值得

2你的(👇)童(tóng )年游戏是什么呢

犹记孩童时期小伙伴们(🕙)扎堆儿一起玩着(⌛)那个(🛸)游(🧗)戏(xì )一切(qiē )仿若就在(zài )昨(zuó )日

每一代人跪求童年的美好(⛰)回忆几(❌)乎都最感谢(🔌)当时流行的游(yóu )戏(🚲)

那时(shí(🥍) )候也没电脑也没(📿)iPad也(👌)没手机也是(shì )没(méi )有网络(🙋)游戏陪(péi )伴在身边我们过得快乐的童年时光的是一根简单的(de )皮筋绳子(zǐ )一条(📏)手绢几粒石子几(jǐ )张卡片和折起的(de )纸(zhǐ )角也(yě )有道路(🦍)上毫无忌惮的奔(🚙)跑(💌)与(💽)小伙伴们一起玩(🌒)捉迷藏弹玻(🕑)璃(➰)(lí )珠子

下面让我们一(🕝)起来(🏞)一些回(🛂)忆一下那些年不(🐧)属于我们(🔒)童(tóng )年记忆中的游戏

老(lǎo )鹰捉(👔)小鸡

老鹰(🐞)捉小(🎩)(xiǎo )鸡又叫黄鼠狼吃鸡(🥌)是一种在户外由多人能(⏯)参(⛅)加的游(yóu )戏

在空旷(kuà(🐙)ng )的平地上(shà(🏇)ng )或者学(🏌)校的操场上(shàng )一群小朋友(yǒu )就是喜欢一(yī )起(🎇)玩老鹰捉小(xiǎo )鸡一(♟)个人(🥤)扮老鹰一个人扮母鸡剩(📯)(shèng )下(🛂)的的小伙伴们(🤘)大都小鸡(jī )小鸡(jī(✔) )躲在(🕤)鸡(📤)妈妈的(💣)身后紧(🦒)紧地(📘)拉住鸡妈(🎂)妈的(♋)后衣(yī )襟一个(🚳)拽着一(🕜)个老鹰窜入鸡(🥢)群左追右赶看准(zhǔn )机会朝小鸡飞扑下来鸡妈妈张开双臂死死地破坏(🤮)(huài )着小鸡

游戏(xì(😴) )就在老鹰的穷追猛赶鸡妈妈的不停地(🌬)守护圣小鸡(🆙)的惊惶躲中(🌼)通过着透着了童年乐趣

老(lǎo )鹰(🌳)捉小鸡

跳格子(⬇)

跳格(🤩)子也(🐬)叫跳飞机或(huò )者跳房子(👬)(zǐ(🎟) )记忆中(zhōng )这(zhè )是女孩(hái )子不光爱玩的(de )游(👟)戏

跳房子游(🛒)(yóu )戏据说起(qǐ(🌝) )源于罗马帝国时期在(🎧)我国成于清代这是一项促(⏮)进身体血液循环(huán )达到身体平衡能力培养(🐨)孩子团结协助锻练(👀)身体的的游戏深(🗞)受儿童的喜爱

跳格子简单易(🙅)学由一支(zhī(🔬) )粉笔在平地上画上大小适中的格(🎈)子(🔗)(zǐ )的或飞(fēi )机状(🧦)的房子再由一(yī )块瓦片(📘)或则小石(💍)块游戏便就开始了

跳格子(🕦)

跳皮(🚼)筋

小时(🥈)(shí )候一群女孩子爱跳皮筋玩的(🎛)不单(dān )是游戏也(🎋)都(dōu )属于(🈴)(yú )女孩子(🔈)的一个(gè )小圈子

晚上放学后一群(⏯)女孩子约还好敞亮的晒谷场上分两(⏱)个小组由猜拳输(📢)的那一组率先派(🕸)遣(qiǎn )两个个子高(gā(🔥)o )的人从(🌱)脚踝处结束到膝盖再到腰间到(🔺)肩(jiān )上(🔙)然后把到耳朵头顶之后举高越(📴)发高难度(dù(😸) )也越来越强另(😤)一个小组的成员则悄无声息地边跳边(biān )地唱歌(gē )谣小汽(🖲)(qì )车(😛)滴滴(💙)滴马兰(🈹)开花(🐨)了二十一二(èr )五六二五七二八二九三(sā(🤝)n )十(🈲)一

一(🐒)直(😺)跳方格的(😋)(de )童谣记(🎒)忆(🌆)尤深只不过是一直不明白(bá(⛔)i )这其(🐔)中仙灵的(de )数学公式

跳皮筋

拍纸片(piàn )

拍纸片(piàn )我们客(kè(😍) )家话称扇纸(zhǐ )角

大(🗂)家(jiā )就是喜欢用旧课本只能用(🥟)一次的作业本撕过去(qù )叠(🤝)成三(💀)角形的或四(🖥)角(🎚)的纸(🚍)块

一人将自己的纸片放在地上另(lì(🚑)ng )一(yī )人手里(💲)自己的(de )纸片(🌭)去摔或(🏄)者猛然(🕶)用力去扇(✏)动看谁(🐷)先将对方(fāng )的纸片(🏍)翻过来(lái )那(🚗)就对方的(🍋)纸(🎵)片(⛰)就归他了(le )

我们(📲)在玩的(⚾)(de )时候时(🚫)总(🎷)喜欢接(👕)(jiē )近(🏃)(jì(🌔)n )纸片呼(👍)一口气好(😅)似(🌙)能给自己的纸片助一臂之力(🔉)那(♓)时候孩子的(⛄)世(shì )界(⏯)老(lǎo )是(🚤)极为如(🚺)果说又挺有趣

扇纸角

弹(🤧)玻璃珠

弹玻璃珠子多(🚺)为男(nán )孩(😇)子爱玩的一项游戏

三五好友放学了下次(cì )常常觉(jiào )得驻军在一(yī )块起(📋)伏(⛷)不(🍙)平十分(🔮)宽敞(chǎng )的空地上用自己的弹(🍙)珠去(🚠)撞别人的弹珠有点儿不同于(📼)大(😛)(dà )孩子们打(🚢)桌球(🥣)要是自己能最终将(🥪)知道别人弹珠撞出所画(🦑)的界限(👠)那是(shì )赢(yíng )如果不是(💃)别人没(méi )回去自己(🎽)的过去(🐨)了那(nà )便是输(🛠)了或者两个(🌜)人(🌲)的(🍢)玻(bō )璃珠都出(chū )去了应该是打个平手需得恢复发(👹)球

玻(bō )璃珠子里面的世界(🕦)是(🍏)黑(🎆)白的镶着(📪)比较(🔩)好看(🦌)的(de )花瓣儿我们(📏)的童年确实是(🈯)白色的有趣的快乐无忧的(♈)

弹(⏭)玻璃珠

滚铁环

滚铁环的(🙅)游戏(🃏)在二(🏛)十世(shì(🍖) )纪六七十年代(🗾)广泛(fàn )流行虽然这些游(yóu )戏我(💪)根本(👲)不会所接触过但是亦是(shì )很多80后(🚲)90后(🔨)的童年回忆(🕚)真心一提

一(🌿)个(🏣)铁皮组(🎖)成的圆(🚍)圈一根加(jiā )快铁环行进(jìn )的长(🧜)柄(bǐng )推(🍃)着(zhe )长柄滚动起来铁环(🏈)难关的是孩子的平衡(📞)感(😋)

我差不多(duō )能想像这其中所(🌼)给(🚅)了的的乐趣(🐘)看上去像骑(🦁)山地车一样把握好均(🔪)衡感(🐏)轮子(🧐)滚动起来得越快走得便越快

滚(gǔn )铁(👌)环(🤪)

躲迷藏

躲迷藏俗称(🤸)摸瞎子(zǐ )或则(🎽)瞎子摸人有些地方一(🚤)般称躲猫猫

一(yī )个人(rén )蒙住眼(📢)(yǎn )睛眼睛(👋)其他人在相(📝)(xiàng )关规定的(📯)时(shí(♟) )间内藏身之处好然后(🦏)把蒙住眼(yǎn )睛的人就开始收(🙂)集躲藏的人反应最快不能找到躲藏(♓)起来的人为(😻)下一轮这里(🥐)有躲(🥧)藏者(🔮)的(😦)人

小时候一到下雨(🚜)天几(jǐ )个小伙(🎟)伴们最就是喜欢在(♎)阁楼(ló(📶)u )里躲迷藏的(de )游戏有的(de )躲在(🚳)箩筐里(🕧)有的躲在(zài )谷仓(cāng )里(🥃)有的藏在柜子里门背后只(😑)要(🎫)你是隐蔽的地(dì(💌) )方(🔸)(fāng )也(🐫)是(🛅)(shì )躲(🧕)(duǒ )入的地方(fāng )

捉迷藏的(🧐)(de )游戏

瞎(🌁)子摸人(ré(〽)n )

丢(diū )手绢

拍(😰)画片是每到(dào )六一儿童节的时候节日中实(shí )用的游戏

可以参加游戏的同学(👫)们(💯)围(😛)成一个(🍬)(gè )大圆圈(😵)坐下来游戏(🛠)正在丢(diū )手绢的同(tóng )学(🌖)延着圆圈外围行走后(hòu )再(zài )趁人(🏆)不注意一点(⛄)的时候将手绢(juàn )丢在(🕌)其中一个同学的身后被被偷(✊)手绢的(de )同学发现自己自(⛳)己(😫)身后的手(shǒu )绢飞快拣起手(🦏)(shǒu )绢站起来(lái )去不断追(🥋)逐丢(diū(🥁) )沙包的(🈯)人弄(💶)丢手(⌚)绢(🤼)的同学飞(fēi )快地顺着圆圈外狂(🛸)(kuáng )奔跑(🖌)来被(bèi )跳皮筋(👏)儿同学空(🍆)的位置(✅)上入座(zuò )拍(pāi )画(🕑)片再继(🚥)续(🌊)如(rú )果没(méi )有跑得慢被揪住了还要能上(📨)台(tái )表演一个节目(➡)而赢的的人(🎛)则有糖果的奖励

不(🕛)断追逐飞奔节目(mù )糖果(🧠)还有(💲)(yǒu )一(🧤)个(gè )一阵阵(zhèn )的欢声笑(xiào )语这是都属(📜)于我们(men )的儿童节(jiē )日

跳(🧗)皮筋儿

丢石子

丢石子是一项2人以上的(🕯)游戏

用四颗或(huò )则五(⬛)六(📥)颗差不多大小的石(shí )子在(zài )平地上随手四(📖)(sì )散手里(🤬)带走一颗往(🍀)上抛石(shí(🔣) )子的同时捡起地(dì )上的一(🍌)颗故此(cǐ )转眼(🔺)将地上的石子所(suǒ )有的(de )抓完然后再不再第二次是一次(🗿)抓两(liǎng )颗(🤮)若要出去直到(🤨)石子掉(🌜)落没有伸手去接由下一个人正(🎼)在(👯)

看似简单的丢石子实际(🌱)上却残(🀄)(cán )酷(➖)了一个孩子(zǐ )手脚的灵敏度这些灵活性

丢石子

翻花绳(shé(🌿)ng )

翻花(huā )绳不限场地裤兜里揣(➿)根毛线(🈂)拿来便(🈷)(biàn )也可以(🌆)玩一个人(rén )可以不玩(wán )两个人也(yě(❇) )可以玩多个人也能玩翻(fān )花绳亦是女(😓)孩子最喜(😎)(xǐ )欢的游戏之一

一根绳子绕在十指彼此间(📀)或穿或挑或勾或(✴)翻(💌)转你一回我一下在(zài )手指轻轻晃动轮流交替通(🐇)过便能(🍱)翻(👆)转出许(🏀)多的(de )花样(🛴)(yàng )有渔网有(yǒu )红(hóng )枣有(yǒu )梯(🔠)子有降落伞每一次翻出(chū )了新(🌕)花样总能给予无穷的的(👋)欢喜

一根绳(shéng )子盛载了许多8090后的快乐的源泉(⬜)童年的(⛳)美好回忆

翻花绳

过家家

过家家的游戏小时候几个小(🔔)伙伴们一起玩(wán )组成(🐇)了属于我们自己的小家

你当爸爸(🔽)我(wǒ )当(⚽)妈妈他们两个是孩子哥哥(🌒)姐姐去摘菜弟(💟)弟妹妹去(😰)快乐玩耍爸爸回去(😾)工作可以赚钱(✉)妈妈自己在家煮菜做家务我(💒)们一起(🌐)怎么模仿着(zhe )大人的(de )样子烧菜做饭教育子(🌉)女去探访亲朋(péng )好(hǎ(♐)o )友(yǒu )过着(zhe )都(dō(🐀)u )属(👟)于我们自己的小(🗨)(xiǎo )日子十分很(🕦)有意思

过(guò )家家

如今我们(men )都早(zǎo )已慢慢地长大(💎)了这样的游戏却很(🖖)久很久还(há(⭕)i )没有碰触了充(♋)当8090后的我们与00后10后(🕥)的孩子相(✍)比较我们是幸福的话(㊗)的起码(mǎ )我们童年的不是在(⛵)温室(❤)里过得(❣)的(⏪)我们(men )与(🔏)自然有更多的(🚅)亲密(🕧)(mì )接(🤸)触享受啊更多的阳光更多的乐趣图片来自网络侵权必(♌)删

3你还记得(🏯)和(👾)对象(😥)的第一次旅游(🐙)(yó(🎾)u )吗(🛅)

我(🦆)记住和对象第一次两日游是田里(🚃)移秧第一(📮)次看碟没有钱没票女朋友偷偷(🎓)的把(bǎ )钱塞(sāi )给(🚠)我买了六张电影票只不过当年都认为我(wǒ )没钱的话是跑运输的个(gè )体(🚒)户并(bìng )不知道我(🤶)的(de )父母把(bǎ )钱看(kàn )的死死(🚑)地的(😄)连结婚(🤼)的(🏚)话后家里的(de )开(🖲)销(👁)大都老婆挣的二夫妻俩还做了十几(🥎)年的家(jiā )奴

4小时候家(〽)人为啥事打你你还(💁)记得吗

小时候天天挨(🎀)打(🌪)是家(👩)常便饭黄(huáng )金条子出好人(🐉)

还才一岁多学(xué(🏒) )会走路(🌯)才几个月(😍)便便(👵)是妈妈(mā )兜(👏)的布片拉屎兜(🐚)忍不住一天(🌛)把裤子鞋子(zǐ )都浸侵湿(shī )了(le )妈妈也(👀)挺忙烦得要死了又(yòu )吵(❓)又闹又骂别(🍒)看(㊗)我小脾(🐕)气(qì )挺大(🛥)用(🍽)手去抓(🎤)妈(🌵)(mā )妈的(🎂)脸还用踋(jiǎ(💤)o )踢屋里(lǐ(🚍) )的(de )东西(😔)妈(mā(🌑) )妈真(💱)火了给我(🏚)小(xiǎo )屁股两巴掌打(🛳)得(dé )呲着牙牙的(🐖)又揪(jiū )起我(🌿)(wǒ )的小耳朵(🚤)咬牙切齿的忿忿(🆚)的(🌌)训(🎁)你歪(⤴)得很(🌖)给你把(📻)耳朵揪掉(🥨)不(💇)长记性不(🍼)乖(🎗)巧人不是很(😖)(hěn )大脾(pí )气还大你(📌)给(🦑)我(😩)记不(bú )记性你给(💌)我听不(🛷)乖乖(guāi )听话家鸡打(🏁)得(⚡)晕头转向野鸡(jī )打得(😽)满天(⚾)飞舞妈妈越(yuè )是恶我把头(🐾)一头钻到妈妈怀(huái )抱里一边钻(🚻)一边哭一边(biā(♉)n )喊妈(mā )妈(mā )妈妈妈妈把我扶着(🔉)过一(yī )会儿又兑行(🚹)了奶粉喊(🏁)宝贝宝贝快喝奶粉从那(nà(🤴) )天起我不把(〽)尿(niào )尿到身上了明(😈)白了蹲在地(dì(🤤) )上撒在(zài )地上(🐂)了(le )

有一次我爸的朋友在我(🔏)家(jiā )玩生着一垅火(🥤)放(🍵)在桌子下(😽)面桌子(🏅)有(yǒu )一桌安(🛵)全套(tào )着大家都(🚥)一边(biān )烤着一边玩我(🏒)在桌上面码玩具爸的朋友(🌱)给我爸递烟失了手(💵)闯(🏑)翻了我的(🥋)玩具我劈(pī )手抓着一盒卫(🗝)生纸劈头盖脑(nǎo )拽在(zài )他脸上他逗(🥑)我(🚱)(wǒ )说把我回到公(🤑)安(👀)局我(👉)又(⛰)把玩(wán )具抓站(🌐)了起来又轰轰一(yī )下拽(zhuài )到他胸(xiōng )部他一(🧟)边笑一(yī )边用(〽)(yò(🕕)ng )手接我爸只对着我冷着脸使(🔂)眼(yǎn )色刚开始我(🚼)还在(zài )笑而后又在哇(wa )哇地(dì )哭(🍍)这(zhè )会(huì )儿我妈动手了(♌)找来一根细(⛺)刷(shuā )子刷(🏧)我的嘴(♊)巴刷的痛唆(🍁)唆的见我不(👵)甘(🍋)示弱把(🤕)我拉(😐)上来让我跪在地上(shàng )我(wǒ(😖) )扭(niǔ )当然了只得收回跪又(✴)用(yòng )细(🗑)刷洗了我几下我(wǒ )妈说照你这(zhè )些样子(🌂)(zǐ )了(le )得看你(nǐ )这(🚭)德(dé )行给我跪好(🐋)跪久点那绝对是没得王(🈴)法我跪在(zà(🈳)i )那里旁边一个(💵)阿姨笑(🕴)我这个性格适合我当(🥎)军(jun1 )官发(fā )现自己(🔉)有鬼(🙀)子机枪大炮一起轰惹得我(wǒ )们都(🐘)在(🐙)(zài )那里嘿嘿地笑一笑我(wǒ(🐚) )鼻子(❓)一缩只(zhī(💰) )能我妈(🚇)很严(🎲)肃的(de )说你(🚂)不多多的改正过来我天天罚你跪这(🙌)样(♊)的(de )打没少换过

有一(yī(➗) )次我(wǒ )和(🐑)小伙伴在二(🚐)(èr )层楼上的阳台上的栏(📄)(lán )杆上(😭)面(🗓)像小猴子一样在上(🎰)面翻去翻来玩得正起劲儿被我(🏕)爸抓着我的(de )衣领口(kǒ(📣)u )把(bǎ )我(🅰)拉回来了把我(wǒ )像押犯人(🕝)一(💛)样送到了(🦓)我妈我妈拿(🏠)了(🤙)两(liǎng )条板凳让我困在(zài )上面这次是(🤱)(shì )拎着一(yī )把竹刷子(🌃)鞭我的屁股直到我疼痛得(🔉)忍(📵)不了了知道错了相信以(yǐ )后不(bú )去(qù )的我妈才(🔗)放开收起刷子

最有点(♑)儿狠的(de )一次是(⛺)无作非为的也同伴邀我的我(🐫)们(men )拿一(yī )把(🌲)刀子(zǐ )走在田(🚉)间(jiān )地头(🚛)能找到了一个南瓜(guā(😮) )先用(⏱)(yò(🥀)ng )刀子划(🧐)一(⛹)个(gè )盖下了(le )再(✋)把(⏬)屎拉(🈯)在(zài )里(lǐ )面又(yòu )把盖子盖上多(🛌)过(🕑)些时间缝也长(🍞)合了当(dāng )时那个(gè )主人家(👻)把那(🐪)(nà )个南(🧒)瓜摘回来了(le )在(⏱)樽板上(👹)一切把(bǎ(⚡) )家主妇嗅(🥃)得心里(lǐ )翻呀(🐿)呀(ya )地吐了一(yī )会(🍏)不用(🥜)猜很(🎋)清楚(🐩)是我(wǒ )们(🐀)这班捣乱鬼

又诬告了我爸妈(🐞)这次把我屁股打得冒一条一条的血珠子饿(🏹)了我2顿饭

我那个伙伴他(🛹)的爸吗(🥏)不教论不(🎆)但(dàn )都觉得哭(🌕)笑不得(🕐)(dé )5年行进了(le )监犹

我(🚱)每到一(yī )个(gè )学校我爸就(jiù(🎊) )请那里班主任及绝大部分任(rèn )课老(lǎ(🍡)o )师吃顿饭(fàn )托咐他们把我严(yán )加管教我我还是很顺利考进了大(📂)学(xué(🏑) )专(zhuān )科(kē )毕(🤑)业(📿)能担任了(🎟)教(💪)师成了教(🍡)书育人的人